PENGARUH SARAPAN PAGI TERHADAP TINGKAT KONSENTRASI BELAJAR ANAK SD NEGERI KARANGAYU 02 SEMARANG

Abstract

Anak usia sekolah di Indonesia memiliki masalah sarapan pagi dalam kehidupan sehari-hari. Menurut pusat data dan informasi, estimasi jumlah anak usia SD atau setingkat (7-12 tahun) tahun 2014 di Provinsi Jawa Tengah 1.823.562 laki-laki dan perempuan 1.728.355 sehingga total 3.551.917. Sarapan pagi sebelum beraktivitas ke sekolah dapat membantu kemampuan siswa dalam mengikuti proses belajar di kelas. Dengan sarapan pagi siswa mempunyai energi yang diperlukan tubuh dan otak untuk meningkatkan konsentrasi belajar. Namun pada kenyataannya tidak semua siswa yang berangkat kesekolah mempunyai kebiasaan makan pagi. Tujuan ini dapat dicapai dengan berbagai cara, salah satunya adalah makan pagi atau biasa disebut dengan sarapan. Makan pagi atau sarapan mempunyai peranan penting bagi anak sekolah usia 7-12 tahun, yaitu untuk pemenuhan gizi di pagi hari, dimana anak-anak berangkat ke sekolah dan mempunyai aktivitas yang sangat padat disekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sarapan pagi terhadap tingkat konsentrasi anak SD Negeri Karangayu 02 Semarang. Rancangan penelitian ini menggunakan cross sectional dengan desain penelitian kuantitatif non experimen. Jumlah sampel penelitian ini sebanyak 120  siswa dari kelas IV sampai kelas V dengan teknik pengambilan sampel menggunakan Stratifed Random Sampling. Instrumen penelitian menggunakan tehnik metode kuis TIM. Analisis data penelitian menggunakan Uji Chi Square. Hasil penelitian diketahui 90  siswa (90,0%) melakukan sarapan pagi dan 30 (33,3%) siswa tidak melakukan sarapan pagi. Sebanyak 101 siswa (84,2%) mempunyai konsentrasi yang baik dan 19 siswa (15,8%) kurang konsentrasi. Hasil analisis dengan p value = (0,006) < 0,05, artinya bahwa Ho ditolak yaitu ada pengaruh sarapan pagi terhadap tingkat konsentrasi belajar anak SD Negeri Karangayu 02 Semarang.

Kata kunci           : Sarapan pagi, Konsentrasi, Siswa SD Negeri Karangayu 02 Semarang